世界上有很多诱人的享受，对我来说，读书算是一种最惬意的享受了。在和学生一起成长的过程中，读书该是我在学生中唯一值得骄傲的事情了！一说到读书，我的话自然就多了！

我的父亲是名中学语文教师，从我没认识几个字开始，就已经在家人的熏陶下开始听读中国的四大名著了，了解教育大师陶行知、苏霍姆林斯基等人的故事；在中学阶段，由于学习的紧张和升学的压力，父亲开始限制我的阅读，我开始搜索我能看到的每一本书，像《燕山夜话》、《鲁迅全集》、《爱的教育》、《数学与生活》等各方面的书，都是在父亲监控之外看完的，这些阅读使我紧张的中学生活变得滋味隽永；在师范的学习生活中，读书更是我最大的乐趣，在这里，我亲身接触苏霍姆林斯基的《我把整个心灵献给了孩子》、阿莫纳什维利的教育三部曲、陶行知的教育文集等教育大师的书，这些阅读净化我的心灵，使我对做教师有着美好的憧憬。

在我做教师的生活中，书更是我的好朋友，在学校，我的时间是这样安排的：上午的时间全部是学生的；每天的下午阅读和教育教学有关的书籍，主要是专业方面的书；每天晚上就是我自己的时间了，我给自己规定每两周阅读一本书，并写出读书笔记。我读书涉猎的面很广，有《教育与发展》、《人格心理学》、《当代教育学》、《儿童心理学》等教育学专著；有《我的教育理想》、《教育的理想和信念》等清新隽永的教育类书籍；有《数学加德纳》、《站在巨人的肩膀上》等数学名著译丛；有《美国小学教育考察》、《美国中学生报告》等反应国外教育的书；有《有效的数学课堂评价》、《小学教学心理学》等国外译著类的教育教学类。同时，我又再次捧起《陶行知教育文选》、《苏霍姆林斯基》5卷本等蕴藏着大视角与智慧的书，尽情地吸收书的滋养和熏染，读出我多彩的教师人生。

更为有趣的是我和学生一起读书的故事，在这里，我阅读了许多儿童读物，对我在教学中把握学生的心里有很大的启发。同时，在和学生的读书比赛中，我阅读了《有趣的数王国》、《漫步数学花园》、《数学西游记》等一批院士写给学生阅读的数学读物。我惊讶这些数学大师居然有着这样童真的数学语言，把一个个枯燥的深奥的数学知识变得丰富而有趣。我反思自己的近来少有沉闷的数学课堂，是否缺乏了灵动与活力，在我们一次次埋怨学生的声音中，我们的课堂是否也要时常换点颜色？

于是，我们一起让阅读中的智慧充盈到课堂中的每一个角落，于是有了学生对数学丰富多彩的理解和表达：

生1：数学就像我的老朋友，每天在一起学习很快了！

生2：数学就像一朵盛开的花，花蜜就是数学，采蜜的小蜜蜂就是学数学的人，这样学数学多有趣呀！

省3：研究数学的过程就像走迷宫，每研究完一种知识，我们就前进一步，等我们走出迷宫，就到达的了数学王国。

……

阅读曾改变了钱梦龙老师的人生，使一个只具有初中文凭的教师成了全国著名的中学特级教师。真是感动心灵的阅读！每一次的阅读都是一个新的起点，希望自己可以用这种独特的学习风格，来不断促进学生课内的学习状态，使他们养成良好的阅读和思考的习惯！